Ateliers scolaires
Salut, moi c’est Véronique!
Autrice-compositrice-interprète et passionnée de chanson, j’évolue dans le milieu musical depuis plusieurs années déjà. Avec deux albums et deux EP à mon actif, j’ai donné de nombreux spectacles au Québec, au Nouveau-Brunswick et en Ontario. J’ai notamment assuré la première partie de Charlotte Cardin aux Grandes Fêtes TELUS, le plus grand festival à l’Est de Québec.
J’ai toujours aimé transmettre ma passion aux plus jeunes. En plus d’avoir été prof de chant dans mon passé, j’ai aussi fait le tour du Québec pour donner des ateliers dans plusieurs contextes (écoles, bibliothèques, organismes).
Les ateliers culturels, c’est d’offrir de la matière théorique aux jeunes dans un tout autre emballage. À travers les ateliers d’écriture, on explore les notions théoriques de la poésie : le champ lexical, le vocabulaire, les rimes, la structure. Dans l’atelier sur l’histoire du Québec, on écoute plusieurs chansons… qui racontent, explicitement ou implicitement, les événements qui ont marqué le cours de notre histoire.
Cette façon d’apprendre permet de faire briller des jeunes qui sont moins à l’aise avec l’apprentissage traditionnel. Dans plusieurs de mes ateliers, les enseignant·es m’ont dit : « Je suis surpris·e d’avoir vu tel·le élève s’exprimer autant - c’est un·e élève qui a beaucoup de difficulté avec tel aspect… »
C’est ce qui me touche le plus, et c’est mon objectif principal. Raccrocher les élèves à l’école, en leur montrant que la matière peut être enseignée à travers la musique. Et surtout, semer des petits fragments de passion. L’envie de créer, l’envie d’écouter la musique qui se fait ici.
J’espère avoir le plaisir de vous rencontrer en classe!
— Véronique
Écriture de chansons
Atelier disponible dans le cadre du programme La culture à l’école
Durée de l’atelier :
Formule courte (1 période d’environ 60 minutes)
Formule optimale (2 périodes d’environ 60 minutes ou plus)
Avec cet atelier d’écriture de chansons, les élèves écrivent une chanson en groupe, accompagnés de Véronique. En plus d’explorer quelques notions de poésie, les élèves sont invité·es à se raconter, à utiliser la chanson comme un moyen d’expression.
En petite équipe, les jeunes créent des couplets et des refrains qui respectent les contraintes de pieds, de rimes et de vers. Chaque équipe présente son travail, et les créations sont mises en commun afin de créer une chanson pour le groupe-classe.
Au terme de l’écriture, Véronique crée une mélodie et une musique pour accompagner les paroles. Ce sont les élèves qui décident de la direction artistique de la chanson, afin qu’elle leur ressemble vraiment!
Accompagnée de sa guitare, Véronique présente le résultat devant le groupe-classe. Les élèves pourront réécouter leur création via un lien web, qui leur sera envoyé après l’atelier.
L’histoire du Québec en chansons
Atelier disponible dans le cadre du programme La culture à l’école
Durée de l’atelier :
Formule courte (1 période d’environ 60 minutes)
Formule optimale (2 périodes d’environ 60 minutes ou plus)
Dans cet atelier, Véronique présente la chanson québécoise sous un angle historique et social.
Véronique revisite l’histoire du Québec à travers les chansons qui ont émergé de 1960 à aujourd’hui. Révolution tranquille, référendums, mondialisation, enjeux environnementaux : l’atelier aborde plusieurs événements historiques par les chansons qui ont marqué ces mouvements.
Félix Leclerc, Robert Charlebois, Laurence Jalbert, Diane Dufresne, Kashtin, Les Colocs, Richard Séguin, Karim Ouellet, Ariane Moffatt, Les Cowboys Fringants et plus encore : plusieurs artistes québécois·es sont présenté·es aux élèves. Le tout, non seulement dans le but de conscientiser les jeunes à la culture québécoise…
Mais surtout, de leur faire comprendre que la chanson, peu importe son sujet, est un témoin de notre histoire.
